PITA LADDAGA
DIFERENTES MANERAS DE APRENDER Y RESOLVER PROBLEMAS
Cada niño aprende a su manera, tiene su tiempo, su propio ritmo, facilidad en algunas áreas y dificultad en otras
Al observar a los niños jugar, interactuar, curiosear o estudiar, nos damos cuenta de que cada uno actúa de forma distinta. Hay niños que recuerdan mejor lo que escuchan; otros, lo que ven; otros lo que hacen con las manos. A algunos la música les ayuda a concentrarse, otros hacen dibujos para recordar; unos son buenos para matemáticas; otros, para los deportes; unos son muy hábiles para discutir; otros, para observar los fenómenos naturales.
Muchas teorías se han desarrollado para tratar de comprender y explicar cómo aprendemos y pensamos
Una de estas teorías sostiene que existen distintos estilos de aprendizaje o formas de acercarnos a la realidad; otra teoría afirma que hay diferentes inteligencias o capacidades de cada persona. Ambas pueden sernos útiles para observar a nuestros hijos y darles el apoyo que requieren.
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Un estilo de aprendizaje es el método que una persona utiliza para adquirir conocimientos
No es lo que una persona aprende, sino como lo aprende. Cada niño tiene su manera única y particular de conocer y relacionarse con el mundo. Esa manera es su estilo de aprendizaje, su sistema para representar la realidad en su mente.
Esta teoría propone tres estilos básicos:
Visual el niño aprende mejor usando la vista: leyendo, observando imágenes, registrando formas; subrayando o escribiendo con diferentes colores.
Auditivo al niño le resulta más sencillo entender y recordar lo que escucha. Al estudiar prefiere repetir en voz alta la información. Si alguien le lee, puede concentrarse con facilidad.
Movimiento corporal el chico necesita moverse, hacer algo mientras aprende. Escribir, manejar objetos, sentir texturas o formas. Por lo general nos relacionamos con el mundo a través de l vista, el oído y la acción; usamos los tres métodos, pero hay uno con el cual aprendemos mejor.
Si observamos con atención a nuestro hijo, podemos identificar cuál es su método favorito y tendremos elementos para sugerirle una manera de estudiar especialmente adecuada para él.
Pero además; podremos darle oportunidades de explorar y utilizar los demás estilos.
El niño tendrá más probabilidades de retener un aprendizaje cuando lo refuerza con imágenes, sonido y movimiento.
VARIAS INTELIGENCIAS
Existen distintas formas de ser inteligente
Según esta teoría, el desarrollo de la inteligencia no consiste solo en memorizar o en adquirir conocimientos, sino también en ser capaces de resolver problemas o de crear productos valiosos, y hay varias maneras de hacerlo.
Los seres humanos tenemos capacidades que se orientan a distintas actividades. Estas capacidades o inteligencias son independientes unas de otras, por lo que en algunas podemos ser buenos y en otras no tan buenos.
Los niños que tienen una habilidad predominante para:
Usar el lenguajes son excelentes para expresarse, ya sea oralmente o por escrito.
Pueden describir los objetos y las situaciones con detalle, les encanta jugar con las palabras, leer, escribir, hablar y escuchar. Inventan rimas, cuentan historias y dan discursos.
Estos niños aprenden a través de los relatos que les contamos, de escuchar lecturas o conferencias y de leer libros.
Resolver problemas lógicos y matemáticos pueden manejar conceptos abstractos, son buenos para observar y deducir, para hacer cálculos aritméticos y operaciones mentales.
Estos niños piensan en forma lógica, les gusta enfrentar problemas y las soluciones con rapidez. También les encanta investigar las relaciones de causa y efecto, realizar experimentos, seguir el proceso paso a paso y sacar conclusiones. Muchas veces llegan a resultados y no pueden explicar como lo hicieron, pues su razonamiento no tiene que ver con las palabras.
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