– Esta edición benefició a más de 210 niñas, niños y adolescentes en cinco entidades federativas
– Las personas participantes son hablantes de seis lenguas indígenas nacionales
Tepelmeme Villa de Morelos, Oaxaca.– Hoy culminó en este municipio la edición 2025–2026 del proyecto interinstitucional “Renovando Voces. Infancias y Juventudes por la Revitalización de las Lenguas Indígenas”, con la realización del Encuentro Regional de Infancias y Juventudes por la Revitalización de las Lenguas Ngigua / Ngiba (Chocholteco) y Xjuani (Ixcateco), cuyo objetivo es impulsar la preservación y revitalización de estas lenguas originarias.
El proyecto fue coordinado por la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) y la Coordinación Nacional de Desarrollo Cultural Infantil Alas y Raíces, con el acompañamiento de autoridades comunitarias, municipales y estatales.
Durante el acto inaugural, realizado en la explanada del Palacio Municipal, Luis Miguel Rosales Jiménez, hablante de la lengua Xjuani, ofreció un saludo en su idioma en representación de las y los promotores. Asimismo, agradeció el respaldo de las autoridades para la realización de este proyecto y felicitó a las infancias y juventudes participantes por su entusiasmo y compromiso con el fortalecimiento de su lengua y cultura.
Por su parte, la Coordinadora General de Concertación del INALI, Alma Rosa Espíndola Galicia, agradeció —a nombre de la directora general del Instituto, la Dra. Inocencia Arellano Mijarez— la presencia y participación activa de niñas, niños y jóvenes en este esfuerzo de revitalización lingüística.
En tanto, la diputada del Congreso de Oaxaca, Irma Pineda Santiago, destacó la importancia de impulsar espacios donde las nuevas generaciones puedan fortalecer el uso y la transmisión de sus lenguas originarias.
La inauguración estuvo a cargo de la Regidora de Educación de este municipio, Rosalba Pérez, quien expresó su beneplácito por la elección de esta localidad como sede del cierre de actividades de este encuentro e invitó a niñas, niños y juventudes a continuar hablando y preservando sus lenguas de herencia.
Este encuentro regional contó con la participación de los grupos “Tsjú kichúku” y “Animañana nichja Xjuani” (Mi corazón habla ixcateco), a cargo de la y del promotor de Xjuani (Ixcateco) de Santa María Ixcatlán, Esmeralda Ramírez Salazar y Luis Miguel Rosales Jiménez, respectivamente.
Asimismo, “Rrirjatse” (Águila), del promotor Vicente Reyes Jiménez, perteneciente a Tepelmeme Villa de Morelos; “Txritagua un liexra” (Jugando y aprendiendo), de la promotora Beatriz Andrés Maldonado, de Santa María Nativitas; y “Xá Goo Dinki” (Los niños del mañana), de la promotora Zenaida Reyes Valdivia, de San Pedro Buenavista y Santa María Nativitas, hablantes de la lengua Ngigua/Ngiba (Chocholteco).
Culmina edición 2025–2026 de “Renovando Voces”
Cabe destacar que la edición 2025–2026 de “Renovando Voces. Infancias y Juventudes por la Revitalización de las Lenguas Indígenas”, benefició a más de 210 niñas, niños y adolescentes, así como a 16 personas promotoras lingüísticas, fomentando la participación mayoritaria de mujeres hablantes y conocedoras de las lenguas: Ngigua / Ngiba (Chocholteco), Pjiekakjo (Tlahuica), P’urhépecha, Tu’un Savi, Xjuani (Ixcateco) e Yühmu (Otomí de Ixtenco), pertenecientes a cinco entidades: Estado de México, Michoacán, Oaxaca, Puebla y Tlaxcala.
Estos encuentros, alineados con el principio de la centralidad de los pueblos indígenas contribuyen al cumplimiento de compromisos relacionados con las lenguas indígenas nacionales, derivados de los Planes de Justicia del Pueblo P’urhépecha, el Programa General Lázaro Cárdenas del Río y el Plan de Justicia y Desarrollo de la Nación Chocholteca y a las acciones para el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (DILI) 2022-2032.
Durante las jornadas, las y los participantes recibieron reconocimientos por su compromiso con la preservación de su lengua y cultura. Además, se realizaron dinámicas lúdicas y educativas en sus idiomas originarios, entre ellas cantos tradicionales y didácticos, juegos, adivinanzas, lotería, dominó, memorama, títeres y teatro.