OFENSA AVALADA POR LA CÁMARA DE DIPUTADOS Y SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN. El trato igual con los desiguales es una vergonzosa ofensa a la sociedad , proyecto realizado en la etapa de los tecnocratas (1988-2020) de Carlos Salinas de Gortari a Manuel Lopez Obrador ya que sigue vigente el programa inspirado u obedecido en la política educativa de la UNESCO, ONU y otros organismos EXTRANJEROS, quiénes tienen un MARCO DE ACCIÓN EDUCATIVA 2030 buscando desarrollo sustentable #4 que busca evitar la EXCLUSIÓN de alumnos en vulnerabilidad .Nuestros Presidentes sumisos a políticas trasnacionales, ordenaron reformar las leyes educativas en 1993 en el artículo 3 de la carta magna , iniciando el desmantelamiento del sistema de educación especial para enviar al alumnado a las Escuelas Regulares, buscando lo naturalmente lo irrealizable. Tuvo más sensibilidad humana el Presidente Benito Juarez ,
(1858-1872) , quién creo LA ESCUELA NACIONAL PARA CIEGOS, SORDOS Y MUDOS para apoyar a los niños de aquélla época y así sus sucesores, el Presidente Francisco Lagos Chazaro (1915) al crearse la Escuela de Orientación para Discapacitados, en Guanajuato, así como la ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACION, lo creó en 1942 en el Distrito Federal, el Presidente Manuel Avila Camacho, para preparar a más maestros en Técnicas Específicas para alumnado de ese NIVEL, asimismo impulsaron a ese nivel creando más Escuelas Especiales, todos los Presidentes siguientes hasta José Lopez Portillo (1976-1982) .Llegó la fase de los Tecnocratas y como le fue a Mexico. Pero la SEP para PALIAR ese equivocado plan, manda a sus 533 mil docentes especializados que tiene en el País a AUXILIAR a los normalistas unas dos horas en sus respectivas escuelas para un objetivo utópico, bajo los programas de Centro de Atención Múltiple (CAM), Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular, (USAER), Servicios de Orientación, Centro de Recursos e Información para LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA, (CRIE) y Unidad de Orientación al Público (UOP). Tienen los Centros de Atención Psicopedagogica de Educación Preescolar (CAPEP). Los Sindicatos , el SNTE disciplinado oficial “nada de muertito” y la CNTE es callejera poco le importa lo pedagógico y ambos se hacen del desentendido ante atropellos laborales a ese nivel.Existen otros dos factores más, uno que el Gobierno Federal ya no gasta en esos niños atípicos al enviarlos en apariencia a las Escuelas Regulares y la otra es que muchos Padres creen que conviviendo sus hijos en éstas escuelas van aprender algo, cuándo lo que urge es una educación tecnificada como la que les daban antes.Y muchos Padres mejor retiraron a sus hijos a sus hogares luego de constatar la realidad. ESPEREMOS QUE LA 4T SE DESPEGUE DE ESE EXTRANJERISMO.En ese descontrol
educativo, buscan los DÍF Y LOS CRIT dar ese servicio pero además de ser otra la función a desempeñar no tienen al personal especializado para esas disciplinas tecnificada.
SOCIO ARRPRECH