Cosme Vázquez /ASICh
Como resultado del examen para plazas docentes, aplicado el 14 de este mes, se otorgaron 774 plazas de educación básica, a igual número de egresados en pedagogía, psicología educativa, licenciados en educación y ciencias de la educación, dio a conocer la noche de este viernes la titular en Chiapas de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación, Josefa López Ruiz de Laddaga.
En reunión del Comité Estatal de Seguimiento del Concurso Nacional de Asignación de Plazas Docentes Ciclo Escolar 2010-2011, destacó que finalmente el total de plazas asignadas se logra con la gestión del gobernador Juan Sabines Guerrero y el trabajo conjunto del secretario de Educación, Javier Alvarez Ramos y los secretarios generales de las secciones 7 y 40 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, Rosendo Galíndez Martínez y Julio César Chamé Martínez, respectivamente.
Anotó que en respuesta a la demanda de más de un quinquenio de egresados de carreras afines a la educación, se aplicó el examen posterior al examen inicial del 18 de julio pasado, y en el primer corte se asignaron las 400 plazas de educación primaria y las 94 plazas de educación telesecundaria. Todas en orden de prelación.
Sin embargo, producto de la gestión y el trabajo antes señalado, se otorgaron en un segundo corte 225 plazas más de educación primaria y 149de educación telesecundaria. Estas se dieron siguiendo el orden de prelación de donde se había quedado de las otorgadas en el primer corte, precisó.
La funcionaria federal destacó que en un comparativo de los resultados del examen aplicados a los egresados normalistas el 18 de julio pasado y el aplicado a los egresados de pedagogía el 14 de agosto, se observa una mejoría de cinco puntos porcentuales en los pedagogos.
El examen aplicado a todos los grupos de egresados, se calificó tomando en consideración en el dominio de contenidos, competencias didácticas, habilidades intelectuales específicas, normatividad, gestión y ética docente.
Indicó que el comparativo de los resultados servirán para buscar de cubrir las deficiencias en los programas educativos que se ofrecen en las escuelas normales.
A su vez, el secretario general de la Sección 7 del SNTE, Rosendo Galíndez Martínez, anotó que con este esfuerzo realizado por otorgar el mayor número de plazas docentes a estos egresados, se dieron los primeros pasos para abatir el rezago de desempleo que enfrentan, y ojalá que en los próximos años se pueda seguir realizando esfuerzos titánicos como los ahora realizado para seguir avanzando.
Reconoció la participación de cada uno de quienes integraron el Comité de Seguimiento, aunque no tengan ninguna relación directa en el quehacer educativo, porque su labor de observadores ayudó a fortalecer el combate de la venta de plazas que se dieron en el pasado.
El secretario general de la Sección 40 del SNTE, Julio César Chamé Martínez, anotó que si bien es cierto ahora se pudo abrir el abanico de oportunidades a los egresados de escuelas particulares, la Secretaría de Educación tenga a bien vigilar que no vayan a incrementar sus matrículas estas instituciones, porque se ven venir años difíciles para el otorgamiento de plazas. ASICh