Impulsar la educación agropecuaria

Cosme Vázquez /ASICh
Hay demanda de centros de bachilleratos tecnológicos agropecuarios, sobre todo ahora que Chiapas fundamenta su desarrollo en el sector primario, pero no se construye un nuevo plantel desde el gobierno de Ernesto Zedillo Ponce de León, confirmó el responsable del área de planeación de la DGETA en Chiapas, Isidro Abundis Vega. Consultado anotó que los cuadros directivos y cuadros técnicos que pudieran necesitarse para lograr ese desarrollo del estado, desde el medio rural, dijo que están siendo formados de manera integral en el subsistema educativo de la DGETA a través de los CBTAS.
Reconoció que hay otros subsistemas educativos con mucha presencia en Chiapas, pero los planes de estudios están orientados básicamente propedéuticos, orientados para que vayan al nivel superior de estudios.
En tanto, en el sistema educativo tecnológico agropecuario se forman a los muchachos hasta para que se desarrollen en el trabajo en sus propias regiones, inclusive fundando y dirigiendo empresas agropecuarias.
Dijo que desde el gobierno de Ernesto Zedillo Ponce de León se fortaleció la educación tecnológica en los estados, en el caso de Chiapas se impulsó el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas.
No obstante, hasta ahora la presencia del CBTA sigue siendo preciada, porque ofrece carreras de tipo de desarrollo agropecuario, forestal, agroindustrias y desarrollo comunitario rural.
Enfático dijo que la educación tecnológica agropecuaria está presente en la entidad y en estos tiempos precisamente se fortalece, de ahí que el gran reto de los gobiernos actuales es impulsar este nivel educativo a pesar de los pocos recursos que se tengan por aquello de que hay que atender lo más pronto la problemática educativa en general.
Anotó que un plantel de educación tecnológica agropecuaria es más costoso que otros planteles, pero se presenta la posibilidad de poder crear otros planteles de CBTAS.
En este contexto, explicó que en el estado de Tabasco el año pasado se crearon dos planteles, en Oaxaca otros dos, y se crean también a partir de la demanda que se tiene y que en la zona no haya otras alternativas de estudios del mismo nivel educativo.
Para Chiapas ahora se tienen cuatro solicitudes, pero dependerá de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Media Superior, la cual elaborará los estudios de factibilidad, de entre las 150 solicitudes que se tienen de todos los subsistemas educativos.
Las solicitudes que se tienen son de los municipios de Chiapa de Corzo, Ixtapa y la zona de San Quintín en el municipio de Ocosingo. ASICh

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