Laura Matus /ASICh
Una nueva mirada sobre las relaciones de género es la que transmitió Myriam Brito Domínguez, investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), quien impartió a personal directivo y administrativo de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH) el Seminario Teoría de Género y Educación.
Al inaugurar las actividades de este seminario, el director Académico de la UNICACH, Florentino Pérez Pérez, consideró que el desarrollo de capacidades con relación a la equidad de género ayudará a la transversalización de las acciones del Programa de Género de la universidad, en las 13 sedes regionales y unidades académicas.
Informó que en fechas recientes la UNICACH estuvo representada en el Congreso Internacional de Género y Espacio, realizado en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), vinculándose con quienes coordinan su Programa de Género, lo que permitirá fortalecer la capacitación en la materia del estudiantado, docentes y personal administrativo de la esta universidad.
La instructora del seminario detalló que durante la capacitación los participantes se adentraron en la importancia de la perspectiva de género y los estudios que lo sustentan, así como su relación con la producción del conocimiento.
Consideró que las universidades constituyen “un nicho de oportunidad para formar a las nuevas generaciones de otra forma, si el profesorado y el funcionariado de las universidades va enseñándoles, va mostrándoles, va caminando junto con el alumnado en hacer estas nuevas miradas respecto de las relaciones de género, del problema de la desigualdad, de los ejercicios del poder, la apuesta es que tengamos sociedades más igualitarias”.
Los estudios de género –comentó- son un campo disciplinar consolidado que requiere ser institucionalizada en las instituciones de educación superior del país y América Latina.
Como parte de las actividades que la UNICACH impulsa en materia de género, el investigador de la Universidad Autónoma de Morelos, Jorge Mario Flores Osorio, impartió también el taller Reflexión-acción, mediante el cual los participantes identificaron las problemáticas de género que surgen en la universidad. ASICh