Cosme Vázquez /ASICh
El magisterio está firme en la actitud de seguir contribuyendo en la medida de lo posible para tener espacios dignos educativos en Chiapas, en tanto se congratula porque no pasen desapercibidos los esfuerzos que han realizado para entregar recursos económicos a diez escuelas con mayores necesidades, producto del sorteo impulsado por el SNTE, sostuvo el dirigente sindical Rosendo Galíndez Martínez.
Tras el reconocimiento público del gobernador Juan Sabines Guerrero, a través del secretario de Educación en la entidad, Javier Alvarez Ramos, por el aporte de un millón de pesos que entregaron hace unos días a diez escuelas del sistema federalizado, producto de lo recaudado en la rifa de la camioneta Hummer, enfático dijo que con esa actitud de estímulo todos los actores debemos contribuir y hacer de ello a la educación como política de Estado.
El secretario general de la Sección VII del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación anotó que esto debe ser una tarea de todos independientemente del espacio en el que estemos.
Luego de que ese ejercicio de recaudar fondos económicos para levantar escuelas que carecen de infraestructura resultó un éxito, el dirigente del magisterio anotó que hasta el momento no tienen un diseño de este tipo de mecanismo para hacerlo una práctica fruente, pero sin duda seguirán contribuyendo en todos los espacios.
Enfático dijo que los maestros aun haciendo rifas locales, municipales y estatales, siempre estarán presentes en como poder contribuir con la materia de trabajo en el renglón que se necesite, ya sea en cultura, infraestructura, capacitación, para ir levantando los mejores parámetros educativos que reclama Chiapas en beneficio de la educación.
Aseguró que para lograr la transparencia del uso de los recursos que han otorgado a diez escuelas más necesitadas, se tiene previsto a través de los comités de padres de familia y los maestros, a fin de que la inversión tenga testimonio de cuál es, cómo se hizo con la retrospectiva de cómo estaba al momento de recibir los apoyos.
En este contexto, dijo que al igual que se hizo una exposición fotográfica de cómo están esas diez escuelas, una vez que el recurso se aplique también se tratará de tener testimonios fotográficos de cómo quedarán una vez sean atendidas con los apoyos que han recibido. ASICh