Estudiantes de la Normal Jacinto Canek exigen a Cecilia Flores, mesa de diálogo con carácter resolutivo

Jesús Gómez/ASICH

Estudiantes de la Escuela Normal Indígena Intercultural Bilingüe “Jacinto Canek” se manifestaron frente al Palacio de Gobierno, para exigir a la actual secretaria General de Gobierno, Cecilia Flores Pérez, una mesa inmediata con carácter resolutivo, porque desde que tomó posesión han venido solicitando una reunión con ella y las autoridades educativas.
Aseguran que las exigencias de la base estudiantil, han sido siempre a favor de la mejora de nuestra formación como futuros docentes, pero durante estuvo Ismael Brito Mazariegos como titular de la Secretaría de Gobierno se vino aplazando la solución de nuestras demandas.

Precisaron que sus demandas son:

1. Entrega formal de nuestras instalaciones. Un trabajo que se ha venido aplazando desde el año anterior y que a pesar de mostrar disposición por parte de nuestra base estudiantil y del mismo municipio de Zinacantan, para la pronta solución, es la autoridad del estado quien ha obstaculizado el avance, dejando en evidencia la nula importancia por nuestra educación.

2. Nueva plantilla docente. Problema que desde hace dos años se ha venido postergando y hasta la actualidad no se ha visto el avance en cuanto a la gestión.
Nuestra institución carece de profesores realmente interesados por nuestra educación y como futuros docentes nos impide llevar de la mejor manera nuestra formación académica, pues las autoridades estatales han puesto trabas para buscar solución a esta problemática poniendo pretextos, anotan.
Dejaron en claro que han privilegiado siempre el diálogo para la solvencia de sus necesidades, peticionando mesas, pero el gobierno se ha dado en la negatividad para atendernos.
Ya estamos cansados de esperar, ya que todo esto afecta de manera directa, nuestra formación académica y amenaza la educación de cada uno de los alumnos de nuestra institución, necesitamos solución y de no haberla, buscaremos los mecanismos para ser escuchados y atendidos, puntualizan. ASICH

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