Derechos humanos, un tema de debate

San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.- Rigoberto Méndez López y Gabriela López Gómez, estudiantes de derecho intercultural de la Unidad Académica de Oxchuc de la UNICH, participarán en el Foro de Debate Juvenil 2014 a realizarse en la ciudad de México, durante los días 12 y 13 de noviembre.
En entrevista ambos estudiantes expresaron el entusiasmo e interés por representar a la UNICH, la primera y única universidad con ese enfoque en participar en este tipo de espacios impulsados por el INE, expresaron que tienen la gran responsabilidad de hacer visibles a los pueblos originarios para que sean tomados en cuenta en la sociedad sin hacer diferencia alguna.
Lo anterior en la inauguración del foro Derechos humanos, derechos indígenas y el papel del estado frente a la diversidad, reunió a las y los futuros abogados de la Universidad Intercultural de Chiapas y la Universidad Autónoma de Chiapas, con el propósito de analizar y discutir los derechos humanos desde la visión intercultural, con miras al análisis de la obligación del estado para prevenir, investigar sancionar y reparar las violaciones a los códigos de acuerdo a lo establecido en la ley.
Ante el panorama actual es importante discutir la exigencia al estado, el respeto de los códigos de los pueblos originarios, la posibilidad de proponer la realización consultas en comunidades indígenas en temas en los cuales se ven directamente afectados, comentó Oswaldo Chacón Rojas, rector de la UNICH.
Por lo anterior Marco Xilón Gómez, docente de la UNACH Y UNICH, destacó la importancia de crear espacios que permitan el intercambio de diferentes visiones del ejercicio de profesión del derecho, en el cual se procura encontrar un equilibrio entre las distintas perspectivas que coadyuven al desarrollo académico de las y los estudiantes.
Xilón Gómez, al finalizar expresó que los derechos indígenas se enfrentan al reto de la búsqueda de espacios para el análisis de los mecanismos para el respeto y ejecución de los derechos humanos e indígenas. ASICh

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