Alfonso Carbonell
¡Maestros!
Sí, así con signos de admiración porque lo merecen. Y no, no estoy hablando de lo que la sociedad entera -habría que aceptarlo así- ha repudiado y qué, como en el pasado reciente, cerraban carreteras, tomaban plazas públicas y se manifestaban por las calles aturdiendo ¡violentando!, el derecho de terceros. Sí de terceros, que no son más que los padres y madres de los educandos que asisten a sus aulas y éstos mismos, los maestros, en su cátedra les inculcan civilidad, honorabilidad, tolerancia y el respeto a sus congéneres. Presumo. A estimular pues, su inteligencia y lo mejor de sí. Me queda claro.
Pero hoy, juzgue usted, no ha habido necesidad de tomar las calles… de hacer plantones ni marchas para exigir, en su derecho están, mejores condiciones salariales ni de prestaciones. Cierto es, que ante las circunstancias económicas y financieras por las que atraviesa el país y por ende los mexicanos todos (con sus excepciones claro) merecerían más. Pero también ellas y ellos –magisters- entienden, deben de hacer un sacrificio. De alguna forma u otra todos lo hacemos.
No todo está perdido (me queda claro)
Pero déjenme, en primer plano, reseñarles un evento histórico (a decir de sus protagonistas) que tuvo efecto apenas este miércoles, y lo que nos habla, muy cercanamente, de lo que las y los chiapanecos estamos deseosos de escuchar y suscribir venido de nuestra clase política; simbiosis de propósitos y objetivos que hagan de Chiapas, como ciertamente se dibuja en las estadísticas nacionales, una entidad con aspiración de futuro. De respeto a los derechos universales con camino y rumbo definidos. Me refiero, por supuesto, a la reunión que las y los diputados del Congreso local con motivo a su día (del Maestro claro) se celebró el pasado 15 de mayo, insisto, a convocatoria de la LXIV legislatura local, se dieron tiempo para compartir; el “pan y la sal”. Y aquí algo de lo que se dijo por sus actores:
Diputada Arely Madrid Tovilla, Coordinadora del Grupo Parlamentario del PRI: “El educador no es ajeno al escenario nacional e internacional, tiene que buscar la forma de cómo encauzar la energía de esa niñez que viene empujando con gran inteligencia rodeado de las nuevas tecnologías. Es un gran reto, sin embargo reconozco que no deberá ser esa carga solamente para ustedes los maestros, sino de toda la sociedad en su conjunto, por eso es importante que el maestro pueda involucrar y estimular a los padres de familia para que en su ámbito participen en lograr el justo equilibrio e histórico de fundar las bases para un mejor México que tanto queremos”.
Julio César Chamé Martínez, Secretario General de la Sección 40: “Reconozco el gesto del Congreso del Estado al celebrarlos y reiteró que la tarea del sindicato es luchar por el beneficio de los trabajadores, la tarea de educar es difícil, la tarea más noble es ser maestro, es aquel que enseña sin egoísmos.
Rosendo Galíndez Martínez, Secretario General de la Sección 7: “El gesto de los órganos de gobierno del Congreso tiene un sentido de ética política; no habíamos tenido un encuentro con estas características, por lo que queda registrado en la memoria histórica de los maestros”.
El discurso final correspondió al Presidente de la Mesa Directiva, Juan Jesús Aquino Calvo, quien enalteció la labor del magisterio de Chiapas al considerar que es un orgullo contar con maestros formadores de ciudadanía y así lo dijo: “Por su dedicación permanente a la formación de mejores mexicanos y chiapanecos; el compromiso del Congreso es trabajar de la mano con los maestros y con la educación pública”.
Ya de salida
Al evento convocado por la Presidenta de la Junta de Coordinación Política Arely Madrid Tovilla y el Presidente de la Mesa Directiva, Juan Jesús Aquino Calvo, claro con la asistencia de Julio César Chame Martínez y Rosendo Galíndez Martínez, también presentes la Coordinadora del Grupo Parlamentario del PRD, María del Rosario de Fátima Pariente Gavito (un saludo respetuoso señora) y Carlos Alberto Valdez Avendaño Presidente de la Comisión de Educación. (Amigo y artífice; me queda claro)
P.D.- A modo de anécdota; el pasado 15 de mayo estando entre una familia de mentores (mi cuñado Jorge en especial, era su cumpleaños), nos dimos a la tarea de comentar el trabajo de los docentes. Punto seguido, les señalé una serie de deficiencias qué, a mi entender, hay en el magisterio. Lo entendieron. Se defendieron. Las anécdotas brotaron al por mayor: mi cuñado (el festejado), comentaba con soltura como si fuera ayer; cuando entre al magisterio (20 años lo menos) me mandaron a Ostuacán. ¡Sí vieran! Continúa.
Llegué con otro compañero; cuando nos dijeron dónde estaba la comunidad, ni él ni yo supimos, a ciencia cierta, finalmente dónde se ubicaba. Los maestros de la zona (Pichucalco) nos vieron jóvenes y desvalidos. Nos echaron la mano.
Como ya no me queda espacio (a mi) les diré; uno, el amigo; dos otras caminando batido de lodo en la plena “oscurana” (decimo pue’). En tanto mi cuñado, nomás tres horas en peores condiciones. Reflexión; ¡Ese es el magisterio… nuestros maestros! No nos equivoquemos. ¡Felicidades!