Aspirantes al Servicio Profesional Docente solicitan revalorar los criterios del proceso de admisión al Servicio Profesional Docente

Jesús Gómez /ASICH

Egresados de 11 escuelas normales del Estado de Chiapas solicitan revalorización de criterios del proceso de admisión al Servicio Profesional Docente a partir del ciclo escolar 2020-2021, porque como se hizo están afectando a 600 egresados

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