Al reconocer que existe una desvinculación con los sectores productivos y el gobierno, los académicos reunidos en el II Congreso Nacional de Educación Turística, hicieron un llamado urgente para resarcir este histórico error, ya que ello abrirá posibilidades de desarrollo para el sector público y privado, pero en especial para quienes estudian y ejercen en el sector turístico.
Otro de los puntos en que coincidieron docentes y directivos de más de 20 instituciones de educación superior del país, es que se deben revisar y adecuar los modelos de evaluación y unificar criterios para valorar los conocimientos científicos adquiridos por los estudiantes de turismo.Sobre este mismo aspecto, recalcaron como prioritario que el alumno tenga domino de un idioma extranjero, por lo que habrá necesidad de elevar el nivel educativo y volver obligatorio esta habilidad para acceder al estudio de licenciatura en Turismo.
Respecto a la actividad de los académicos, manifestaron la necesidad de realizar mayores trabajos de investigación y vinculación, complementados con la divulgación, para fortalecer el proceso de enseñanza en las escuelas de educación turística, esto a través de los fondos mixtos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
Asimismo reconocieron que son pocos los académicos interesados en realizar investigación, considerado este hecho como el talón de Aquiles del sector y, señalaron, es momento de resarcirlo.
En la clausura de este encuentro, que se realizó en la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Chiapas (Unach) dieron a conocer las conclusiones de seis ejes temáticos: tendencias pedagógicas, modelos de evaluación, vinculación con los sectores productivos, aprendizaje de idiomas, problemática de la enseñanza turística, investigaciones científicas de la ciencia turística, tendencias futuras de las licenciaturas en turismo y acreditación académica.