Cosme Vázquez /ASICh
Vamos en el camino correcto hacia el uso de las tecnologías de la información como herramienta y en la formación de recursos humanos con ese perfil, sostuvo Alfredo López Herrera, coordinador académico y de desarrollo de la Coordinación General de Universidades Tecnológicas en el país.
Inclusive no nos falta mucho para estar a la altura de países desarrollados con el uso de esas herramientas y la formación de recursos humanos, basta con mencionar que hay un joven egresado de la Universidad Tecnológica de Netzahualcóyotl en el área de Tecnologías de la Información y Comunicación, quien actualmente lidera un proyecto de la UNESCO.
En tanto, se espera que pronto muchos jóvenes egresados de universidades tecnológicas puedan ser líderes de proyectos en el mundo, de ahí la importancia de espacios como el 2º Foro Estatal de Tecnologías de la Información y el 1er. Congreso Internacional de Universidades Tecnológicas, que terminaron este viernes en Tuxtla.
Indicó que este tipo de foros resultan fundamentales, porque es sumamente importante que programas educativos apliquen los conocimientos, tengan competencias para desarrollar proyectos necesarios para la industria de software.
Asimismo, sostuvo que el subsistema de universidades tecnológicas se caracteriza por estar a la vanguardia, por lo que actualmente muchos docentes están certificados y ahora queremos certificar a los jóvenes para que su desempeño en el sector productivo sea bien aceptado y genere conocimientos.
Hasta ahora está fértil el campo de trabajo de los jóvenes manejan las TIC´s, pero tendrá mejores oportunidades aquel que esté más preparado y tenga las competencias que marcan los programas educativos, para desenvolverse en el sector empresarial, subrayó.
En tanto, consideró que hay ley que impulsa las ciencias y la tecnología, lo cual aporta mucho, y otros espacios que fortalecen son foros como los realizados esta semana, así como la participación de los jóvenes compitiendo con otros países en ramos como la mecatrónica y la robótica. ASICh