Cosme Vázquez /ASICh
Doyma Ochoa Bautista, secretaria de Carrera Magisterial de la Sección 40 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, señaló que a partir del ciclo escolar 2011-2012 aquellos maestros que ingresen al programa o aquellos que se quieran promocionar para un nuevo escalafón horizontal en la etapa XXI de CM, deberán apegarse a los nuevos lineamientos. Explicó que con los nuevos lineamientos se busca estimular a los trabajadores docentes través del aprovechamiento escolar que tengan con sus grupos de alumnos que atienden, que es donde se refleja el desempeño del maestro.
Destacó que los nuevos lineamientos otorgarán un 50% a favor del maestro inscrito en Carrera Magisterial, y otorgan un 20% por actividades cocurriculares, las cuales deberá desempeñar en actividades extraescolares.
Anotó que regularmente el maestro realiza actividades extraescolares, pero no había recibido estímulos como ahora que se le ofrecerán 20 puntos, acompañado de los padres de familia desarrollando proyectos con niños sobresalientes o con niños con retraso en algunas asignaturas, por las tardes entre semana o los sábados.
También a través de cursos de actualización el maestro podrá recibir otros 20 puntos adicionales, así como cinco puntos por antigüedad y cinco por preparación profesional.
Inclusive mediante evaluación se podrá identificar cuáles son las debilidades que enfrenta el maestro, y la autoridad educativa deberá implementar cursos con temas específicos para superarlas.
Hasta ahora hay en Carrera Magisterial alrededor de 35 mil docentes tanto del sistema educativo estatal como del sistema federalizado, pero se busca que el maestro participe en el programa, por lo que se estipulan los estímulos mencionados.
Ochoa Bautista puntualizó que los nuevos lineamientos en ningún momento afectan el nivel adquirido en Carrera Magisterial, no tiene efectos retroactivos, impulsa la mejoría en la calidad educativa, fortalece la trayectoria académica y el desempeño profesional y fomenta la buena relación entre la escuela y la comunidad. ASICh