Secretario de Educación logra acuerdos con los docentes del sector indígena

El secretario de Educación en la entidad, Javier Álvarez Ramos, dio a conocer que las demandas de un grupo de maestros indígenas ya fueron atendidas y resueltas, lo cual es muestra de la política de dialogo que ha emprendido el gobernador del estado, Juan Sabines Guerrero.
Álvarez Ramos comentó que las pugnas de orden sindical en grupos muy reducidos terminan por lastimar a la sociedad, los inconformes se estuvieron manifestando en Salto de Agua, pero también tuvo impactos en la región de Palenque y parte de Chilón.
Al mismo tiempo el representante de la Secretaría de Educación en el estado celebró que se haya logrado establecer una comunicación con los docentes inconformes, lo cual permite dirimir las diferencias del quehacer educativo.
“Con el gobierno de Juan Sabines Guerrero hay una política de puertas abiertas, de dialogo, que al final se traduce en un esfuerzo de todos por atender la convocatoria a la unidad, yo celebro que los maestros no hayan sido la excepción y que sirvan de ejemplo para otras regiones”, dijo.
El resultado de la negociación permitió celebrar una reunión masiva de educación preescolar en Salto de Agua, donde también tenían diferencias en reconocer o no a la supervisora, el conflicto ha quedado solucionado.
“Hoy en día la supervisora esta en orden, los maestros igual y sus cobros de manera regular, en el caso de primarias ya hemos construido acuerdos y celebro que hayamos concluido la reunión con los compañeros”, agregó.
En el mismo rubro, Javier Álvarez Ramos dio a conocer que el próximo lunes 14 de febrero se reunirá con los compañeros de educación primaria, esto con el objetivo de que los acuerdos tomados se den a conocer con toda claridad y se ratifique la disposición que hay para evitar conflictos que afectan a la sociedad, al mismo tiempo se reforzará con los docentes el compromiso de ponerse a trabajar por lo que más importa, que es la calidad de educación de los niños y jóvenes chiapanecos. ASICh

¡Comparte la nota!