La escuela normal de licenciatura en educación primaria del estado de Chiapas ENLEPOCH en Cintalapa, fue escogida como sede para que se realizaran los trabajos del primer encuentro de maestros multigrados.
En donde Luis Enrique Sarmiento Capito jefe del departamento de servicios académicos de la dirección de educación primaria del sistema federalizado indico que la mecánica de este encuentro es mejorar la calidad de la educación y especialmente en grupos más marginados pero de manera equitativa.
Cabe mencionar que este tipo de actividades se hace posible con el apoyo en conjunto de los mentores de la educación, por lo que se pretende remontar las enseñanzas de la nueva reforma educativa en el sistema de multigrados.
En el encuentro participan 150 maestros que convergen con la zona 12 del estado y también se le participó al sector 26 y 27 del sistema federalizado que corresponde a Tonalá.
Para tal efecto se invitó de manera exclusiva al coautor del programa de multigrados de la PEM 2005, al maestro Cenobio Popoca Ochoa quien participó con una conferencia sobre el tema multigrados para enriquecer los conocimientos de los maestros en dicha actividad.
“Ya que lo que se busca es elevar la calidad de la educación y encargarse de los niños que requieren mayor atención ya que los maestros multigrados tiene una tarea nada fácil porque al tener en un mismo grupo a seis grados no es nada sencillo” manifestó cenobio Popoca.
En tanto Ezequiel Constantino Villatoro jefe del sector 28 de Cintalapa dijo que primeramente le agradecía a las autoridades de carácter estatal, al maestro José Antonio Coello Villatoro director de educación primaria por toda la anuencia para realizar este evento, que tiene como objetivo primordial facilitar herramientas de carácter pedagógico a los maestros que atienden seis grados a la vez, y con esto se cree que a los maestros les será de vital importancia para continuar enfrentado esa tarea que les fue asignada.
“Como organizadores del evento esperamos que los maestros rescaten lo mejor de esto y que se vea reflejado en la educación de los niños de esta región”. ASICh
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