Cosme Vázquez /ASICh
Por la falta de nuevas plazas docentes no se puede atender como se debiera a los niños indígenas en la escuela, que cada vez han ido en aumento, por lo que se requiere cuando menos 450 nuevos docentes, sostuvo el director de Educación Indígena en Chiapas, Domingo Rodríguez Pérez.
Aseguró que desde hace siete años no se otorgan nuevas plazas, por lo que se sigue teniendo una plantilla de 15 mil maestros del sector desde ese mismo tiempo.
En tanto a nivel central se tiene considerado que en Chiapas ya no hace falta maestros, pero la verdad es que muchos están comisionados y no se desempeñan como frente aula, sino como una estructura necesaria para el servicio educativo.
Con las estrategias que ha impulsado el gobierno para que asistan los niños a la escuela, como el Programa Todos los niños a la escuela, ha ido en aumento el número de alumnos, sobre todo que también se ha promovido la beca de Oportunidades para primero y segundo grado de Primaria.
Ante esta realidad, sostuvo que por lo menos se requiere de 150 maestros para educación preescolar y alrededor de 300 maestros para primaria, para poder atender la educación en las comunidades indígenas.
El funcionario educativo dijo que esta situación se resolvería con presupuesto para contrataciones de docentes, a efecto de atender las prioridades.
Refirió que alrededor de 200 maestros son asesores técnicos, en donde es necesaria su aportación, pero si son reubicados entonces habrá que contratar nuevos asesores, y daría lo mismo. La solución es contratar nuevos docentes.
En tanto, en la escuela se tiene hasta 70 alumnos en grupo, por lo que independientemente de la falta de espacio se hace difícil la atención del maestro. Por lo pronto se realiza el esfuerzo, pero la atención es deficiente.
Asimismo, confirmó que hay comunidades en donde se presentan problemas entre maestros por cuestiones sindicales, pero ese problema se supera cambiando de centro de adscripción.
Por otro lado, confirmó que en la comunidad Chakte del municipio de San Juan Cancuc no hay falta de maestros como ocurrió el ciclo lectivo anterior, que la mayor parte solo estuvo atendida la escuela por una maestra. ASICh