Estudiantes del Colegio de Bachilleres (COBACH), del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Chiapas (CECyTECH), de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), la Universidad Autónoma de México (UNAM) y la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH), coincidieron en manifestar su satisfacción al participar a través de su servicio social en la gran cruzada por la alfabetización que se emprende en Chiapas. En entrevista, Noemí Berenice Lievano Pérez, estudiante del 5º semestre, de la especialidad en turismo del CECyTECH, manifestó el beneplácito que le provoca enseñar a leer y escribir a un grupo de hombres y mujeres en el barrio San Ramón de San Cristóbal de las Casas, “estaba en elegir entre estar 5 horas diarias parada en el parque central en un kiosco de turismo y alfabetizar, claro que preferí esto, que además estoy haciendo algo por muchas personas más y me gusta, que me digan maestra, verlos avanzar”, explicó.
De igual forma, Carlos Aguilar Sarmiento, estudiante de arquitectura de la Universidad Autónoma de Chiapas, quién junto a grupo de compañeros presta su servicio social comunitario alfabetizan en el municipio de Jiquipilas, aseguró que de este proceso de enseñanza-aprendizaje se lleva una experiencia inolvidable.
“Es fantástico jamás pensé que me fuera a gustar esto, pero me ha gustado, es muy satisfactorio y aunque no me voy, desde este momento sé que voy a extrañar a todos mis alumnos”.
Aguilar Sarmiento, explicó como su perfil profesional no ha sido un obstáculo para facilitar la enseñanza de la lecto-escritura y por el contrario le ha servido para innovar con algunas dinámicas para facilitar la enseñanza de la lecto-escritura, “quería que a manera de juego se pudiera repetir lo que ya se había visto en las video-clases y platicando con mis amigos hicimos unos dados con letras, que es algo dinámico, lo que hago con estos dados es que se avientan, cae una consonante y cae una vocal y el alumno pronuncia la palabra que se forma”.
Al ser cuestionado sobre este tema, Alejandro Alarcón Zapata, Secretario Ejecutivo del Consejo Chiapas Solidario por la Alfabetización (CHISPA), aseguró que bajo el entendido de que nadie puede estar por encima de la ley y que este programa se basa en la voluntad, nunca se ha intentado obligar a que los estudiantes realicen el servicio social en un programa o lugar determinado.
Explicó que el convenio firmado el pasado 30 de agosto con más de cincuenta instituciones de educación superior en Chiapas, no obliga a sus estudiantes a la realización del servicio social dentro del programa de alfabetización, “porque la ley no lo permite y porque además, sería contraproducente para nuestro proceso de alfabetización, un alfabetizado molesto con su trabajo, lejos estará de poder enseñar a las personas que no saben leer ni escribir, y que en su mayoría son los pobres de los pobres, sino que los desalentaría”.
Alarcón Zapata, afirmó que “el anhelo del Consejo Chiapas Solidario por la Alfabetización es que miles de estudiantes de servicio social quisieran participar en la alfabetización, no sólo de manera voluntaria, sino también con la pasión y la entrega que un estado tan pobre como el nuestro lo requiere, desgraciadamente la realidad no es así”, refirió.
Subrayó que comparado con el potencial que existe, son pocos los prestadores del servicio social que colaboran con la alfabetización, sin embargo, dijo, los que sí se han decidido aseguran estar satisfechos con su labor en beneficio de los más necesitados.
Finalmente, reiteró la invitación a profesionistas para realizar su servicio social, “tenemos confianza en que muchos universitarios quieran colaborar con la comunidad y a eso los invitamos, porque la experiencia nos ha dicho que el trabajo social humanista beneficia a los que reciben y a los que dan”, concluyó. ASICh
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