Cosme Vázquez /ASICh
Tras el regreso a clases este lunes se reinició el proceso de afiliación al Fondo de Ahorro para el Magisterio, donde de manera democrática y voluntaria los compañeros presentan sus solicitudes de inscripción, declaró el secretario general de la Sección VII del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, Rosendo Galíndez Martínez.
Dijo que ahora sin duda habrá mayor interés de parte de los trabajadores de la educación, ya que hasta ahora se cuenta con alrededor de 65 millones de pesos, incluyendo los 15 millones de pesos que ha otorgado el Ejecutivo a fondo perdido y 50 millones en calidad de préstamos.
Reconoció que los compromisos que han hecho con las autoridades se reflejan con el cumplimiento de los mismos en tiempo y forma, reglón en donde también los diputados locales han demostrado su responsabilidad al aprobarle al Ejecutivo el otorgamiento de esos recursos.
Galíndez Martínez explicó que en los primeros cuatro días de recepción de solicitudes que tuvieron antes de salir de vacaciones, se tuvo una gran respuesta de parte de los interesados por ser socios del fondo de ahorros; se captaron más de cinco mil solicitudes, por lo que se tienen expectativas de que el número de socios de dispare con la mayoría de los trabajadores de la educación.
El dirigente del magisterio explicó las ventajes que presenta el nuevo Fondo de Ahorros, que van desde representar intereses más bajos por el crédito que solicite el maestro socio y hasta tener préstamo personal de hasta 80 mil pesos, de acuerdo con la capacidad que tenga de pago el compañero.
Sin embargo, ya se prevén mejores esquemas de financiamiento, inclusive, a fin de que a través del Fondo se puedan ofrecer créditos mayores, pero esto se hará en la medida en que se vaya capitalizando.
Puntualizó que la capitalización del nuevo Fondo de Ahorros seré posible con la afiliación de los interesados en ser sujetos de apoyos crediticios, para lo cual el Comité Administrador está en espera de los documentos legales que la banca tiene que proporcionar. ASICh