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Supervisores y jefes de zona de educación indígena se reunieron este jueves con el subsecretario de Educación Federalizada, José Luis Echeverría, para pedirle un espacio para poder presentarle más adelante el proyecto de un nuevo modelo educativo en el sector.
La comitiva de jefes de zona y supervisores, agremiados en Nueva Generación Sindical, encabezada por Gilberto Zavala Medina, de la Sección VII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, buscan presentarle al gobierno el proyecto para rediseñar la educación indígena, instaurada desde hace 50 años.
Pedro García Martínez, jefe de zona de supervisoría 710 de San Cristóbal de Las Casas, declaró que quieren coadyuvar en el plan de acción del gobierno, interesado en impulsar la educación en todos los ámbitos.
Dijo que desde hace más de un año han venido trabajando el proyecto, preocupados porque se reoriente la educación indígena, la cual se debe dar de acuerdo a los momentos actuales, por lo que hay que innovar en lo particular.
Expuso que la educación se impulsó inicialmente cuando las comunidades indígenas estaban a incomunicadas y no tenían acceso a medios de comunicación, pero ahora las condiciones son diferentes, inclusive se han castellanizado, por lo que hay que adecuar la educación.
Consideran, dijo, que se debe de retomar la sabiduría de las comunidades indígenas en lo agrícola, tecnológica y cultura, así como la comunicación.
José Sántiz Gómez, jefe de zona de supervisoría 717 de Palenque, anotó que la Secretaría de Educación Pública ha demostrado interés en el proyecto que plantean para Chiapas, lo cual podría llegar a ser modelo educativo nacional.
Elías Pérez Pérez, asesor académico de la escuela normal intercultural indígena de San Cristóbal de Las Casas, anotó que el proyecto que plantean enmarca tres líneas estratégicas, como son la innovación curricular, formación de docentes y la participación social.
Sebastián Pérez González, asesor académico, dijo que el proyecto beneficiará a 134 zonas escolares y tendría impacto en cuatro mil 137 escuelas de educación indígena.
José Rosendo Pérez Balcázar anotó que lo que plantean está sustentado en la Constitución General de la República, Constitución política loca, ley general de educación, , ley de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas, acuerdos de San Andrés y el convenio 169de la Organización Internacional del Trabajo. ASICh