ASICh
Una propuesta para la igualdad de género en la política pública educativa, presentó Carmen Marín Levario, del Sindicato Unico de Trabajadores de la Universidad Intercultural de Chiapas, en el foro hacia una nueva legislación a favor de las niñas, los niños y adolescentes, organizado por la Comisión de Educación del Senado de la República. Ante otros sindicatos de trabajadores de universidades y del magisterio, organizaciones civiles y familias, participó entre las 24 ponencias que fueron seleccionadas de 140 que recibieron los senadores, rumbo a la construcción de una nueva reforma educativa, sin tintes de una reforma laboral.
Marín Levario hizo un recuento donde anotó que si bien el Estado Mexicano en 1995 adoptó la perspectiva de género de manera transversal, particularmente en el tema educativo, los resultados que debían ser en 2005 y 2015 que todo el sistema educativo estaría reorientado hacia esa transversalidad con perspectiva de género, esto hasta hoy no ha sucedido.
Propuso que se debe reconsiderar esta deuda del Estado Mexicano, y que se implementen cuatro ejes estratégicos que ayuden a lograr la inclusión y la igualdad de género desde la educación.
Que desde el aula se fomente el sentido de respeto en un eje como la no discriminación, los derechos humanos, la transversalidad con perspectiva de género y sobre todo cuestionar la violencia de género en el sector educativo.
Anotó evitar seguir con esquemas que parece que la práctica docente se convierte más en administrativa, ni tampoco seguir simulando, con solo decir niñas y niños ya cumplió el Estado Mexicano, sino se tiene que etiquetar recursos, transformar la educación, sobre todo que uno de los puntos que se reconoce cada día es que la principal violencia se da en el hogar, donde habrá que ayudar para transformar.
La idea es lograr una reforma educativa no solo en contenido sino en lo legal y constitucional, para que se oriente al sector educativo desde el nivel preescolar hasta nivel superior. ASICh