Propuesta constante del PT institucionalizar la educación inicial

Cosme Vázquez /ASICh

Siempre ha sido una propuesta del PT que la educación inicial se institucionalice, se eleve a rango constitucional y con carácter de obligatoriedad, sostuvo la diputada Sonia Catalina Alvarez.
Anotó que la educación inicial es una de las bases fundamentales para el desarrollo de los individuos, aunque hasta ahora no se ha tenido conceptualizado de manera clara en qué consiste. Dijo que se confunde fácilmente con educación preescolar y hasta se confunde con las actividades que realizan las guarderías, pero la educación inicial tiene que ver con la estimulación temprana, con el sustento científico de la neurociencia que apunta hacia estimular tempranamente a los sujetos para que éstos puedan desarrollarse eficientemente en el futuro.
Está comprobado que los primeros tres años de vida de un individuo son fundamentales para poder desarrollar todas y cada una de sus capacidades. Pasando los tres años de edad por supuesto que el individuo tiene capacidad para el aprendizaje, pero nunca va hacer en las mismas condiciones como se logra con la estimulación temprana.
La legisladora anotó que hay estudios neuro científicos de que son indicadores que desde la concepción el ser humano necesita estimulación, por lo que hay algunos métodos alternativos que usan las madres durante el embarazo, sobre todo actividades artísticas para ir desarrollando la emotividad.
Sin embargo, a la emotividad no se le da importancia en las instituciones educativas, que la expresión del amor, del afecto, también deben ser educados. No solamente la actividad científica teórica escolar, sino que en este mundo se requiere cada día más estimular el afecto hacia todo el entorno del individuo. La ecología, las ciencias políticas y la política se mejorarían sustantivamente si tuviéramos ese acercamiento.
Enfática dijo que como partido político el PT ha llevado el tema a la cámara de diputados federales, desde el momento en que empezó a impulsar los centros de desarrollo infantil en Monterrey.
Destacó que ahora otros países reconocen como se ha desarrollado el proyecto del PT para promover los centros de desarrollo infantil, con mayor avance a nivel internacional. Los cendis de Monterrey han sido galardonados, con la presencia de lo más relevante en investigación científica en el terreno educacional, puntualizó.
En lo particular en Chiapas cuentan con dos por el momento, pero si los presupuestos que se asignan para esta actividad social lo permiten se tendrán otros más, puntualizó. ASICh

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