Plantean construir programa educativo alterno

Cosme Vázquez /ASICh

El magisterio democrático impulsará la construcción de un programa educativo alterno a la alianza por la calidad de la educación, con la aportación pedagógica y psicológica de los maestros, declaró Manuel Aguilar Mérida, coordinador del bloque en la zona Frailesca. Dijo que esto es acuerdo del congreso regional realizado en Villaflores hace dos días, con la presencia de 15 de 23 delegaciones sindicales que hay en la zona.
Anotó que los maestros se pronuncian por no improvisar proyectos educativos y alejar éstos de la contaminación política, sino que se considere a la clase trabajadora de la educación para que aporte en la construcción de un programa educativo que de veras venga a sacar al país del rezago en que se encuentra.
Enfático dijo que los maestros democráticos no dan credibilidad al acuerdo nacional por la calidad de la educación porque observan que tienden a exterminar la educación pública, de ahí que mejor quieren construir una propuesta alternativa.
Para eso, agregó se llevarán a cabo foros educativos con la participación de maestros y padres de familia.
En tanto, los resolutivos del congreso regional se presentarán en el Congreso estatal de los maestros democráticos que se celebrará este jueves y viernes en Tuxtla.
No solamente tienen preocupación por la alianza educativa, sino por la modificación al artículo tercero de la Constitución General de la República, lo que afecta a la educación pública.
Asimismo, reveló que interpondrán una demanda en contra de Hacienda, ISSSTE y el gobierno federal, por el robo que han hecho las afores a los ahorros de los pensionados y a la aportación de los maestros en activos.
Dijo que desde 1992 se creó el Sistema de Ahorro para el Retiro, donde se aporta de parte de los trabajadores un recurso que sería para devolverlo cuando se jubilaran, pero ahora que han acudido los beneficiarios a retirar su cuenta a Bansefi se han encontrado con que desapareció el saldo.
Algunos que tenían acumulado más de 100 mil pesos solo alcanzan cinco mil, tres mil y otros nada, lo cual puede obedecer a que en el marco de la nueva ley del ISSSTE las afores particulares metieron el dinero de los maestros a la bolsa de valores, la cual tuvo una caída producto de la crisis mundial. ASICh

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