La Habana, Cuba.- Con el objetivo de intercambiar experiencias y concertar nuevas acciones para impulsar la educación, Chiapas participó en el Congreso Iberoamericano de Alfabetización y Educación de Jóvenes y Adultos, con sede en el Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba.
Con la presencia de participantes de más de 30 países del mundo, la delegación chiapaneca presentó tres ponencias en las que se destacó “La Experiencia de Chiapas en materia de Alfabetización, sus Retos y Perspectivas”, “El Uso de las Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación”, así como “La Experiencia de la Alfabetización en Comunidades Bilingües”.
El analfabetismo, flagelo aún existente en muchas naciones del mundo, fue objeto de profundo análisis por parte de ministros de Educación y representantes de países integrantes de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
En el marco de la inauguración de este Congreso, Álvaro Marchesi, secretario general de la OEI, convocó a los gobiernos locales a profundizar en la situación particular de cada región, sus logros, retos y desafíos, y acordar acciones educativas encaminadas a reducir en un 50 por ciento el índice de analfabetismo para el año 2015, como lo establecen las metas del milenio de la ONU.
Los ministros de educación de 28 naciones, incluidas México, reconocieron que la funcionalidad del método audiovisual “Yo, Sí Puedo”, está probada, toda vez que permite adecuarse a la diversidad lingüística y contextual atendiendo a la cultura y características de los lugares donde sea aplicado, permitiendo así, la alfabetización de más de tres millones 193 personas durante los últimos 5 años.
En representación del gobierno de México, la directora del Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA), María Dolores del Río, reconoció que gracias a este método audiovisual más de 500 mil hombres y mujeres han salido del rezago educativo, siendo la República Mexicana, el tercer país, luego de Venezuela y Bolivia, en alcanzar mayores resultados.
Y agregó que “el sistema educativo de México tiene necesariamente que respetar la diversidad del país, dentro del proyecto del actual Presidente de México, Felipe Calderón, como un acto de democracia somos respetuosos de las políticas estatales que han abrazado el método cubano, buscamos trabajar en coordinación con ellos para captar a quienes terminan y garantizar su continuidad educativa, en educación básica”.
En este contexto, Edith López Hernández, brigadista y alfabetizadora voluntaria del Consejo Chiapas Solidario por la Alfabetización, afirmó que el método de alfabetización audiovisual “Yo, Sí Puedo”, constituye un recurso eficiente para quienes necesitan aprender la lecto-escritura en dos idiomas.
López Hernández, destacó que el “Yo, Sí Puedo”, impartido en clases audiovisuales en español y tsotsil, mostró flexibilidad y se adaptó a las exigencias de los educandos de la región.
En México, 5 millones 915 mil, personas, es decir, el 7.9 por ciento de la población nacional mayor de 15 años es analfabeta. Para el 2012 los desafíos mexicanos se concentran en alfabetizar a un millón de personas.
Como parte de las acciones de vinculación y difusión el programa de alfabetización chiapaneco se donó al Museo Internacional de la Alfabetización una colección de fotografías y carteles alusivos a la cruzada educativa que la administración del gobernador Juan Sabines Guerrero impulsa en la entidad.
Como una nueva estrategia para impulsar el programa de alfabetización en el estado, actualmente se impulsa la aplicación del método integrado de alfabetización “Jaime Sabines”, que retoma elementos del método audiovisual “Yo, Sí Puedo” y “La Palabra Generadora”.
El Congreso Iberoamericano de Alfabetización concluyó con la convicción de que es necesaria la voluntad política de los gobiernos para luchar contra el analfabetismo, “no hay libertad ni desarrollo posibles sin educación y cultura. La lucha por la paz y la democracia transita por alcanzar cada vez mayores niveles de educación”, se expuso en el documento final. ASICh