Luego de haber encabezado una serie de foros con padres de familia, docentes y demás actores sociales, Adela Ramos, docente promotora de la revisión de los libros de texto gratuitos de la Nueva Escuela Mexicana, planteo una consulta popular, resistencia administrativa y libertad de cátedra frente a contenidos en libros de texto
Ello, dijo, con el objetivo de ir más allá de la crítica e impulsar acciones concretas, se presentaron una serie de propuestas dirigidas a padres de familia y docentes para revisar, objetar y rechazar contenidos normativos y de libros de texto en el sistema educativo nacional.
Las iniciativas contemplan desde recursos legales e internacionales hasta mecanismos de resistencia administrativa dentro de los propios planteles escolares.
Consulta popular y denuncia ante la ONU: Entre las primeras acciones planteadas destaca la convocatoria a una consulta popular para someter a revisión ciudadana los libros de texto gratuitos. Asimismo, se contempla la presentación de un manifiesto ante la Organización de las Naciones Unidas (ONU), argumentando presuntas violaciones a los derechos educativos y a la autonomía institucional de la educación en México.
Ruta administrativa y comités de vigilancia: En el ámbito escolar directivo, se propuso aprovechar los marcos administrativos vigentes para canalizar el descontento de las familias.
Formularios de inconformidad: Implementar un formato dentro de los informes bimestrales que rinden las direcciones escolares, donde los padres de familia puedan firmar y asentar formalmente sus observaciones o inconformidad con determinados contenidos o tareas.
Activación de Comités de Vigilancia: Fortalecer y dar un rol más participativo a los comités de vigilancia escolar —figura existente en los planteles— para fiscalizar el tipo de material didáctico impartido a los alumnos.
Retiro selectivo de tareas y asistencia mínima
Respecto al trabajo en el aula, especialmente en grados intermedios como tercero y cuarto de primaria, se sugirió a los tutores retirar a los estudiantes de tareas específicas que consideren inadecuadas.
La propuesta señala que los alumnos pueden mantener el nivel de asistencia mínimo fijado por la ley para acreditar el ciclo escolar, evitando participar de manera puntual en los contenidos u actividades cuestionadas sin perder el año escolar.
Apelación a la libertad de cátedra
Finalmente, hizo un llamado directo al magisterio y a las comunidades escolares para apelar al principio de libertad de cátedra. Se exhortó a los padres de familia a dialogar con los profesores para que, amparados en este derecho docente, omitan o adapten aquellos materiales e itinerarios pedagógicos que generen controversia.
Leo León, cercano y de las gentes de mayor confianza del gobernador del estado Eduardo Ramírez.
El director general del Conalep Chiapas, Leonardo León, es uno de los colaboradores más cercanos y de mayor confianza al jefe del Ejecutivo.
Su llegada al frente de este subsistema educativo, se ha traducido en orden y transparencia en la relación laboral entre docentes y administrativos y la parte institucional. Así las cosas, a futuro se le vaticina un buen augurio