Niños con diversas necesidades educativas en escuelas primarias

En las escuelas primarias de la Región después de diversas tesis y proyectos realizados por la Licenciatura en Pedagogía en el Campus IV de la Universidad Autónoma de Chiapas (Unach), se ha detectado que por lo menos tres de cada 10 niños en las escuelas primarias presentan diversos problemas de atención o necesidades educativas especiales, para lo cual el pedagogo debe crear programas de atención a estos niños y aunado a ello la preparación para maestros y padres en una atención integral.
Esto se dio a conocer en el marco del Curso Taller para jóvenes de Quinto y Sexto semestre de la Licenciatura en Pedagogía de la Unach, en el Campus IV, evento que se realizó en el Centro de Estudios Avanzados y Extensión (CEAyE), donde jóvenes universitarios recibieron información sobre cómo atender y resolver estas necesidades.
Al respecto, la catedrática de la especialidad Marité Cinco Hernández, dijo que es importante para la universidad que el joven Pedagogo en formación tenga a la mano esta información y sepa cómo trabajar este tipo de problemas que son cotidianos en las escuelas, y de ahí la importancia de la creación del Museo Pedagógico que se realiza año con año en esta Extensión, donde participan alumnos de diversos semestres con proyectos innovadores que atienden problemas de déficit de atención, problemas de aprendizaje, hiperactividad, problemas de conducta, problemas familiares, entre otros.
Cinco Hernández argumentó que este conocimiento del pedagogo dentro de su formación lo llevará a crear estrategias de atención, no solo en el nivel básico, sino también en preescolar, y primaria, beneficiando a los niños con el fortalecimiento de su socialización y desarrollo.
Cabe señalar que este curso taller Museo Pedagógico Interactivo fue presentado también por la catedrática Adela Bautista Estrada, con la participación de alumnos que ya han vivido la experiencia del Museo Pedagógico, mismos que expusieron sus conocimientos en la realización de este y su desarrollo experimental en escuelas primarias. ASICh

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