Ninguna corriente política del magisterio está por crear otro sindicato

Cosme Vázquez /ASICh
Hasta ahora ninguna expresión o corriente política al interior de la Sección VII del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación ha manifestado hasta ahora querer conformar otro sindicato, sostuvo el secretario general del gremio magisterial, Rosendo Galíndez Martínez.
Consultado de la decisión que tomó un grupo de maestros de solicitar registro para nuevo sindicato, enfático dijo que hasta ahora todos los grupos al interior del magisterio han manifestado una congruencia en el sentido de defender la estructura nacional del SNTE, la educación pública, el artículo tercero, pronunciarse por mayor presupuesto para la educación. Estas han sido las grandes convergencias, hasta hoy no hay ninguna corriente política que haya fijado alguna posición rumbo a estar impulsando a crear un nuevo sindicato, subrayó.
Precisó que jurídicamente es permitido, legal el que se conformen sindicatos de trabajadores, pero no podía decir si se va a dar desbandada porque no hay ninguna expresión política que diga nosotros estamos impulsando eso.
Reconoció Galíndez Martínez que hay corrientes claras que tienen diferencias tácticas entre sí, pero que se han acercado con él para fijar posición y definir con claridad de que no están de acuerdo con crear un sindicato independiente.
En este tenor están las corrientes Espacio Colectivo, Unión de Trabajadores de la Educación, Nueva Generación Sindical, por lo que dijo que si hay compañeros en ese ánimo lo hacen en la individualidad.
Hizo un llamado a la unidad a los trabajadores, por considerar que ese formar es la que debe retribuirles los mejores beneficios, y mantener la rectoría de un sindicato nacional seguirá siendo la mejor forma estratégica de defender y proteger los intereses de los trabajadores y del país, porque el SNTE seguirá siendo el dique para frenar el desarrollo de la educación privada.
El Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación sigue siendo la columna vertebral de defender la filosofía del artículo tercero, la educación pública y la popularidad de la misma, lo cual debe seguir siendo histórica.
Precisó que el llamado a la unidad debe ser de principios más allá de las personas, de objetivos convergentes que han sido comunes entre todos y que seguramente reivindicarán siempre la causa de los trabajadores y las causas populares de México, como deberán ser la ampliación de la educación pública hacia los niveles medio superior y superior. ASICh

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