Magisterio instaló 16 centros de acopio

Cosme Vázquez /ASICh
El magisterio de Chiapas abrió 16 centros de acopio, dos en Tuxtla Gutiérrez, una en Tapachula, así como en las 14 coordinaciones delegacionales, para ayudar a los damnificados, aseguró el secretario general de la Sección 40 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, Jorge Pérez Pérez.Los maestros podemos hacer grandes cosas y lo hemos demostrado en otras ocasiones, señaló el dirigente, quien agregó tener confianza en que cada uno de los 20 mil trabajadores de la educación pueda aportar su grano de arena, además de la ayuda que se pueda recibir de la sociedad en general y del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE.
Asimismo, confirmó que en aproximadamente 22 centros educativos los maestros no han podido presentarse a sus centros de trabajo, las escuelas, debido al difícil acceso que se tiene en los municipios donde impactaron las lluvias.
En cuanto a la escuela que fue arrasada en la comunidad Juan del Grijalva, el dirigente del magisterio estatal dijo que están tratando de ubicarla para ver si pertenece al sistema educativo estatal.
Aunque los daños materiales en esa escuela han sido total, Pérez Pérez dijo que eso ahora es lo de menos, pero no deja de ser lamentable, en tanto están también indagando si no había gente en ese centro escolar a la hora del desgajamiento del cerro.
Jorge Pérez Pérez descartó que se ponga en riesgo el ciclo escolar en aquellos municipios donde se tiene ahora difícil acceso, porque está seguro que los docentes harán un esfuerzo necesario para poner al corriente a los niños en cuanto llegue la calma total por la emergencia que se está viviendo ahora.
De los víveres que se reciban se entregará un recibo a los donantes, para que todo tenga transparencia, en tanto cuando se tenga el tonelaje necesario para enviarlo buscarían el apoyo de las autoridades para el transporte, aunque el sindicato tenga que poner lo de los combustibles o el pago del chofer si es necesario, tal como lo hicieron cuando la contingencia por Stan en 2005. ASICh

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