En el marco del proyecto Fomix Chiapas Lee, propuesta para el desarrollo de niños y jóvenes de Zinacantán Chiapas” que es desarrollado por el cuerpo académico Educación y Sociedad de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), se realizó el Seminario Procesos educativos y pensamiento Complejo.
El Seminario dictado por el doctor Daniel Matul Morales de Guatemala, tuvo como objetivo compartir puntos de vista sobre las culturas indígenas en Mesoamérica y compartir experiencias de trabajo aplicadas a la educación y formación de indígenas a través de la lecto-escritura.
En el seminario los académicos hablaron sobre temas de interculturalidad, modelos educativos para educación indígena, también discutieron sobre los distintos conceptos de desarrollo para las culturas de occidente y el concepto de desarrollo para las culturas de América y Mesoamérica, entre otros temas.
Por su parte Julia Clemente Corzo, docente e investigadora de la Facultad de Humanidades, señaló que a pesar de los métodos históricos de enseñanza que han contribuido en el desarrollo de la educación, éstos no han resuelto los problemas de analfabetismo en las comunidades indígenas por lo que es necesario inducir nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje.
Clemente Corzo señaló que la importancia de este método de enseñanza de lecto-escritura tiene como principal objetivo el reconocimiento de su propia cultura, que se reconozcan y se formen en su propia cultura. ASICh