Cosme Vázquez /ASICh
Margot de los Santos Lara, del Colegiado Laboral del nivel de Preescolar de la Sección 7 del SNTE, reconoció la importante labor que realizan las educadoras en la formación de sociedades con valores arraigados, por lo que con motivo del Día de la Educadora, que se celebra el 21 de este abril, envío un cordial saludo a este segmento de trabajadoras de la educación. Las educadoras son valiosos seres y profesionistas porque procuran la educación de los niños de tres a seis años de edad, en coordinación con los padres de familia.
Inclusive, marcan la diferencia de los centros escolares del nivel de preescolar con relación a los otros planteles de primaria y secundaria; en las primarias podrán encontrarse planteles sin árboles, pero siempre encontrarán jardines de niños con jardines llenos de flores, y generan un ambiente familiar en el trabajo, inclusive, señaló la profesora
Señaló que la educadora es quien atiende a los niños con la educación, siendo éstos todavía como un diamante en bruto al que hay que pulir y darle forma para que el día de mañana sean buenos ciudadanos comprometidos.
La educadora, además de recibir a los niños en las aulas escolares, observa su comportamiento para reportarlos ante los padres de familia, para la corrección necesaria.
Consideró que la sociedad valora a las educadoras, sobre todo los padres de familia por el trabajo que realizan para inducir al niño a desarrollar capacidades y las competencias.
A diferencia de lo que ocurre cada vez más en la primaria y secundaria, en preescolar se mantiene un estrecho vínculo entre las maestras y las niñas y los niños.
En tanto, enfática dijo que ahora que la ley mandata la evaluación del magisterio, las educadoras no son la excepción de tener incertidumbre en el tema, pero las exhortó a conocer la reforma educativa y exigir el respeto de sus derechos en un marco de diálogo y respeto.
Asimismo, consideró que ante un mundo cambiante el reto de las educadoras también lo es el capacitarse en el uso de las tecnologías de la información, para mantener abierto como siempre el diálogo permanente con los niños. ASICh