Cosme Vázquez /ASICh
El magisterio reconoce que todas las fuerzas políticas representadas en el Congreso de la Unión ubican a la educación como una prioridad en el país, según lo reflejan sus decisiones en el presupuesto de egresos de la federación para el 2011, sostuvo el secretario general de la Sección 7 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, Rosendo Galíndez Martínez. Consultado aseguró que en los próximos días se darán a la tarea de revisar de fondo los recursos asignados para educación, porque no hay que olvidar que oportunamente junto con el secretario general de la Sección 40 del SNTE, Julio César Chamé Martínez presentaron cuatro propuestas de prioridades para atender en Chiapas.
Pero, más allá de posiciones políticas el esquema de preocupación es que México avanza y se considera a la educación no como un gasto, sino como una mejor inversión a favor de recursos humanos con los que en un futuro se pueda apostar mejor futuro para el país.
En tanto, dijo que oportunamente plantearon a la cámara de diputados las propuestas para destinar un presupuesto más alto para alcanzar el 8 por ciento del Producto Interno Bruto para educación.
Sin duda se ha avanzado en este renglón. Estamos distantes todavía, luego que el año pasado se alcanzó al 4.2% del Producto Interno Bruto, subrayó.
De igual manera, propusieron que se asignaran recursos importantes especiales del Fonden para atender las afectaciones en el sector educativo, provocadas por fenómenos meteorológicos.
También plantearon la necesidad de recursos para atender caminos y puentes de accesos hacia los centros escolares, y un recurso especial para las más de 500 escuelas afectadas en Chiapas en los 64 municipios.
Una demanda histórica que se ha retomado y por la cual se pidió mayor presupuesto, es la rezonificación de 64 municipios a la zona económica más alta, que si bien se está nivelado en este renglón, aun falta un paso final que cubra esa necesidad y no se tenga caídas salariales de aguinaldo ni al jubilarse los trabajadores.
Galíndez Martínez anotó que afortunadamente los municipios que faltan por ser recategorizados son los más pequeños geográficamente, representan el 16 por ciento de los trabajadores, pero merecen justicia, por lo que no se les abandona.
El dirigente del magisterio sostuvo que sobre estas cuatros propuestas seguirán apuntalando la gestión hasta encontrar respuestas a las medidas de las posibilidades que reclama el magisterio. ASICh