PITA LADDAGA
CONTINUA:
*¿CÓMO ES EL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR? Y
+COMO ESTIMULAR A SU NIÑO EN ESTA EDAD
*Cuando llega a los cinco años ya no se interesa solamente por lo que sucede en su familia o en la escuela sino también en su comunidad.
+Investigue qué visitas interesantes puede hacer con él: al zapatero, al panadero, a los bomberos, a la imprenta, a una fábrica, a un taller mecánico o a un restaurante.
*Investigar acerca de la vida y el trabajo de las personas le proporciona experiencias directas que aumentan sus conocimientos, estimulan su pensamiento y le dan elementos para jugar, imaginar y crear con más riqueza.
+Procure que su hijo conozca la relación que existe entre el cultivo de una lechuga y la ensalada que se come, también entre el cuidado de la vaca y la leche que bebe; entre el maíz y las tortillas; el árbol y la mesa en que dibuja.
*Las relaciones que se dan entre los miembros de una comunidad se hacen más vivas, claras y significativas para el niño que aprende a poner atención.
+Otra manera de ponerlo en contacto con el mundo es elegir noticias en el periódico o de las revistas que le interesen al niño para comentarlas con él.
*Observar le permite imitar. Copia lo que hace la gente que lo rodea. Cocina, vende, enseña a los niños en la escuelita, maneja un tractor. En todo el período preescolar, el niño sigue usando el juego imaginativo, pues es una parte fundamental de su vida.
+Los muñecos, carritos, aviones, granjas, circos o ciudades de juguete le darán muchas horas de juego. Estos materiales pueden ser utilizados por varios niños, por lo que además aprende a compartir sus juguetes.
*Casi todos los niños preescolares juegan a ser otra persona y, por lo general, eligen un personaje adulto: actores, médicos, policías, algún héroe de los libros o de la televisión. Este tipo de juegos no aleja al niño de la realidad, sino lo ayuda a integrar su pensamiento.
+ Préstele zapatos, sombreros, collares, cascos, bolsas, capas; hágale pelucas o barbas para que se disfrace. Cualquier objeto que pueda ponerse encima le permite crear un juego cada vez más complejo e imaginativo.
*El niño ya puede manipular títeres de mano y es capaz de representar o inventar una historia.
+Fabrique sus propios títeres con retazos de tela. Arregle un pequeño “teatro” con sábanas, mesas o sillas. Usted es el público ideal para las actuaciones de su hijo.
Por lo general, el niño es bastante creativo y no requiere la ayuda de un adulto para representar una obra, pero si no se le ocurriera ninguna idea, usted podría sugerirle algún personaje o situación para representarla.
*Esta etapa es ideal para impulsar la imaginación y creatividad del niño a través de actividades artísticas y de expresión. A los 3 años puede dibujar una cruz y una figura con cabeza, tronco y a veces otras partes del cuerpo.
+ Dé a su niño materiales para dibujar, recortar, pegar o modelar. Hagan una piñata, tarjetas de felicitación para los abuelos, collares, decoraciones para colgar en las paredes, manteles de papel de china. Estas actividades estimulan su pensamiento y su imaginación.
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