Con el propósito de despejar dudas y difundir la realidad que representa la Reforma Educativa, así como la Ley General del Servicio Profesional Docente, el secretario de Educación en el Estado, Ricardo Aguilar Gordillo, presidió amplias y masivas reuniones de trabajo con directores, supervisores, jefes de sector, jefes de oficina, entre otros.
Ante los integrantes de la estructura educativa tanto estatal como federal, a lo largo de la mañana de este martes y parte de la tarde, Aguilar Gordillo dejó en claro que la Reforma Educativa no engañará ni denigrará a nadie en absoluto, pues no atenta contra los derechos de ninguna naturaleza.
En este encuentro abierto, los integrantes de la estructura manifestaron sus dudas e inquietudes, tras lo cual una a una fueron respondidas y socializadas. De esta manera se enfatizó que la Ley no atenta contra el empleo de nadie, pues la evaluación y regularización de los conocimientos y capacidades se centra en ofertar un servicio de mejor calidad.
Se precisó que la Ley no promueve la evaluación sin apoyo, ya que se ofertarán cursos y programas de formación continua para los docentes en servicio que favorezca la profesionalización de acuerdo a las diferentes características regionales, además de que su propósito no es evidenciar ni castigar a nadie, pues se evaluará de manera periódica para identificar las áreas de oportunidad y debilidad del desempeño docente, orientar los procesos de regularización, formación continua y profesionalización.
Dicha evaluación no será únicamente para los docentes ni se efectuará con personal improvisado sino que las evaluaciones a las funciones de los diferentes cargos (docentes, directores, supervisores y asesores técnicos pedagógicos) se realizará por profesionales que previamente serán a su vez evaluados y certificados.
Asimismo, la Ley no impide a los docentes cambiar de escuela ni zonas escolares, pues permite la movilización aunque para promover arraigo en los centros escolares se establecen periodos de permanencia en los planteles mediante procesos ordenados de cambio, previo al inicio de los ciclos.
También se aclaró que la Ley no está diseñada para que el ascenso se lleve a cabo por compadrazgos y tráfico de influencias, ya que las promociones a los cargos con funciones de dirección, supervisión y ATP se efectuarán mediante concurso de oposición y procesos de inducción y evaluación de las capacidades de liderazgo y gestión escolar.
Aguilar Gordillo, acompañado por autoridades de las diferentes Subsecretarías y Direcciones de la Secretaría de Educación, precisó además que la ley impide que las plazas de nuevo ingreso se obtengan por herencia o corrupción y en cambio, como ya se viene haciendo en Chiapas, especifica que la contratación de docentes se realizará mediante concursos de oposición para garantizar la selección de los mejores profesionales de la docencia que garanticen mejorar la calidad del servicio educativo.
Del mismo modo destacó que la Ley no afecta el derecho de los egresados de las normales para obtener plazas de nuevo ingreso pues no cambia los planteamientos anteriores y sí privilegia los aspectos técnico-pedagógicos en la contratación de docentes.
Finalmente el Secretario de Educación subrayó que la Ley no retira a los docentes sus derechos de antigüedad, categoría ni estímulos, pues respeta plenamente todos sus derechos y los toma en cuenta para mejorar el salario de aquellos que demuestren calidad en su desempeño. ASICh
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