Cosme Vázquez /ASICh
Una nueva corriente de expresión al interior de la Sección VII del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación se conforma para seguir fortaleciendo la unidad sindical, declaró el coordinador de la agrupación sindical “Expresión Alternativa” Luis Alonso Ramos Pérez. Anunció que este sábado llevarán a cabo la primera asamblea organizativa, para ir teniendo el pulso de los trabajadores de la educación que comparten con ellos el proyecto que se impulsa.
Dijo que mediante foros y ejercicios de análisis se irán identificando a los compañeros con las mismas coincidencias en torno a las necesidades como sector.
Ramos Pérez mencionó que buscan reencontrarse con aquellos trabajadores de la educación, abocados al proyecto nacional, a través del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación.
Estamos siguiendo la política sindical de los estatutos del SNTE, porque consideramos que hay mucho talento en las diferentes regiones del estado de Chiapas, y necesitan espacios para darse a conocer, por lo que también ese es uno de los objetivos que plantea el proyecto de Expresión Alternativa, ya que el sindicato tiene que nutrirse con nuevos valores que enriquezcan el trabajo sindical.
Aseguró que como grupo al interior del magisterio, están en el ánimo de caminar y sumar esfuerzos para lograr se cumpla el acuerdo nacional por la calidad de la educación, con apoyos no solo del ámbito sindical sino también pedagógica.
Reconoció que lo finalmente les da razón de ser es el trabajo como docente, pero se necesita abrir espacios de participación para fortalecer la figura sindical y pugnar por la unidad del gremio que se requiere siempre.
Anotó que como nueva corriente se abocarán a nombrar coordinaciones, además de plantearle a sus compañeros esquemas de organización, que permitan agregarle un plus al trabajo sindical.
Pasar del marco sindicalismo a buscar proyectos productivos en donde pueda participar el trabajador de la educación sin menos cabo de la lucha que debe sostener por las demandas justas, puntualizó. ASICh