CONGRUENCIA
Por Teodoro Rentería Arróyave
Ambas Cámaras del Congreso de la Unión, como nunca, aprobaron por una amplia mayoría la Reforma Educativa y sus tres leyes secundarias que envió el presidente Enrique Peña Nieto; salvo el grupo disidente de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación CNTE, que ha rechazado en todas sus formar, inclusive con violencia, todas esas normatividades, la aceptación es prácticamente general en todo el país.
Desde luego es una muestra de congruencia que el presidente Peña Nieto, como una extensión de lo ocurrido en el país, haya aprovechado la primera sesión plenaria de la XXIII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y/o de Gobierno, celebrada recientemente en Panamá, para proponer elevar en la región la calidad educativa y hacer de la innovación el eje de la productividad y la compatibilidad de nuestras economías.
Todos los aspectos de la ponencia presidencial, destacan en el sentido de que la educación como clave de la formación de capital humano es vínculo para lograr una sociedad debidamente formada y preparada para enfrentar los desafíos del mundo global y los retos del presente y del futuro.
La otra parte sobresaliente y en la que ha insistido el gremio periodístico organizado, sobre todo después de que el Acuerdo Secretarial 286 de Reconocimiento de Saberes Adquiridos incluyera la Licenciatura en Periodismo, ha sido el exhorto de Peña Nieto a todos los países iberoamericanos para “trabajar en la construcción de un espacio iberoamericano de educación superior que facilite la circulación académica mediante el reconocimiento integral de títulos, grados y créditos universitarios”.
Seguramente por esa falta de tránsito integracionista, México se tardó en entrar en el proceso de Reconocimientos Adquiridos y aún para incluir la licenciatura en periodismo.
Si ya algunos países sajones han logrado esta unificación de criterios, los países hispanos-parlantes, por historia y por intereses mutuos, debemos de formular protocolos uniformes en materia de educación, no solo en la superior sino de todos los grados.
En esa misma secuencia de propuestas, el mandatario mexicano en materia de innovación, propuso desarrollar plataformas tecnológicas enfocadas en crear cadenas productivas de acto valor agregado que incorporen a las pequeñas y medianas empresas de nuestras naciones.
Aquí también tenemos que insistir, porque seguramente este es el espíritu de la propuesta, la necesaria vinculación entre las universidades y escuelas de educación superior con las empresas de toda índole.
Estamos de acuerdo, la Cumbre Iberoamericano debe transformarse para posesionarse como un mecanismo moderno de integración nacional y de vinculación global, en forma preponderante en el tema de la Educación, porque estos sin duda, son tiempos de cambio y de nuevos equilibrios en la geopolítica internacional.
Periodista y escritor, Secretario de Desarrollo Social de la FELAP, Presidente fundador y vitalicio honorario de la FAPERMEX, ex presidente del Club Primera Plana. Agradeceré Sus comentarios y críticas en teodoro@libertas.com.mx, teodororenteriaa@gmail.com