Cosme Vázquez /ASICh
Chiapas ocupa el segundo lugar nacional con mayor número de escuelas focalizadas con altos niveles de insuficiencia académica, solo abajo del estado de Veracruz, sostuvo Ignacio de la Cruz Justo, asesor externo de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica en el país. Anotó que en las 32 entidades de la República se han identificado y focalizado aquellas escuelas con bajos niveles de suficiencia académica, y en respuesta la petición de los subsecretarios de educación básica, representados en el Consejo Nacional de Autoridades Educativas.
Sin embargo, precisó que cada uno de los estados mantiene un número diferente de este tipo de escuelas, acorde a su población y sus características.
De acuerdo a los resultados de la Prueba Enlace de los últimos tres años Baja California figura con las menos solo siete escuelas que están en estas condiciones.
Cruz Justo anota que esto es un indicador que arroja la política educativa de las evaluaciones estandarizadas, pero la meta es lograr la mejora del rubro educativo de una manera más integral.
Por eso ahora se generan encuentros en donde los involucrados fomenten la relación tutora e intercambiar las experiencias y aprendizajes para fortalecer el trabajo que se viene realizando desde hace un año para mejorar el logro educativo.
La idea es cumplir los ideales plasmados en los planes y programas, y finalmente cumplir el espíritu tercero Constitucional, por lo que se viene trabajando desde el ciclo escolar 2004-2005, empezando en el estado de Zacatecas.
La política de atención masificada se refleja claramente en la dinámica de trabajo en el aula, en donde la atención no puede darse de manera generalizada a los alumnos porque no tienen la misma necesidad ni los mismos ritmos de aprendizaje. ASICh