Cosme Vázquez /ASICh
Para previnir el Bulling hay que trabajar desde la casa generando vínculos afectivos a los hijos; enseñarles a ser hermanables y si cuando menos no tome en cuenta a otros no destruirlos, señaló el Dr. Jorge Rogelio Pérez Espinosa, profesor investigador de la UNAM.
Consultado en Tuxtla Gutiérrez tras capacitar a psicólogos de la UNICACH que atienden a niños víctimas de Bulling, anotó que para evitar este problema en la escuela hay que capacitar a los maestros en saber cómo advertir cuando un niño está triste, callado, ya no quiere ir a la escuela, se aleja y tiene cambios de estado de ánimo, y sobre todo el maestro debe saber aprender a poner límites cuando una situación de bulling se presente.
El liderazgo del maestro desde ahí empieza, porque es él que debe guiar y si no lo ven los niños con una buena estructura de buena conducta social, se saltan aquellos sujetos a ser provocadores del fenómeno.
Reconoció lo que se dice coloquialmente que el Bulling siempre ha existido, por lo que para qué tratarlo si desde antes la gente se pegaba y se burlaba de los demás, pero eso hasta ahí quedabe. Ahora no, esto se ha vuelto un problema porque los muchachos dicen tú me caes mal y por lo tanto tu vida me pertenece.
El mal tratador determina cuando le deben o no hablar a la víctima, cuando le mete el pie para que caiga, cuando los demás te roban tus cosas, te destruyen y hasta cuando yo tomo tus alimentos.
Hay un problema de perversión en el sentido de cómo articular la destrucción del otro. Esta es la parte que ha cambiado a lo largo del tiempo. Ya no simplemente es el golpe y a ver quien gana; ahora es tu vida me pertenece, yo decido sobre ti.
Señaló que son factores culturales y hasta violencia intrafamiliar los que tienen a repetirse como actor del bulling; en su casa hay falta de vínculo, un sentimiento de soledad, un deseo porque alguien le haga caso y nadie lo toma en cuenta. No sabe cómo expresarse y la unica forma que sabe hacerlo es la forma agresiva.
Ahondó que no con solo ver películas agresivas nos vamos a volver hostiles con los otros, sino debemos de traer una estructura mental que nos permita saber estar enojado con los demás y al mismo tiempo se activa psicológicamente.
En tanto, indicó que para destruir no solo hay el golpe, por ejemplo algunas madres le dicen a su hijo y tú para qué naciste, quítate de aquí, no te quiero ver, hazte para allá, para que veniste, quítate de mi vista, me ofendes con solo verte, nadie te mandó a llamar. Son cosas donde se niega la existencia de la persona, y en el Bulling la gente aprende a saber como negar la existencia del otro. Esto es lo más drástico
Por eso, es necesario dar una serie de cursos y técnicas para poder trabajar con el problema desde la escuela.
Aclaró que no necesariamente el niño que le hacen Bulling va a terminar suicidándose, sino aquel que trae desde su casa toda una alteración emocional, una estructura, con un solo empujoncito que le hagan puede ser que intente suicidarse.
Anotó que el Ciberbulling es de los peores, ya que a través de internet difunden imágenes que denigran a la persona y no saben ni quienes son.
El que hace Bulling no mide las consecuencias de la destrucción que va a causar, y esto se da mucho en las escuelas, sobre todo en la secundaria en donde este fenómeno se potencializa. ASICh