Atender el nivel preescolar con infraestructura y plazas docentes

Cosme Vázquez /ASICh
Desde el Congreso del Estado se está pendiente para que el nivel educativo preescolar siga siendo atendido con infraestructura, los apoyos y programas compensatorios, para darle vigencia a lo que desde la cámara de diputados federales y el Senado de la República se ha estado discutiendo para una mejor atención, sostuvo el presidente de la Comisión de Educación y Cultura de la 63 Legislatura de Chiapas, diputado David Aguilar Solís.
Tras hacer un reconocimiento a los trabajadores del nivel de preescolar, con motivo del Día de la Educadora, destacó la labor que realizan las maestras y maestros a favor de los niños de Chiapas, lo cual está a la vista de la sociedad. No soslayó las deficiencias que enfrentan estos trabajadores en infraestructura para el mejor desempeño de sus funciones y hasta en la comunicación en muchas comunidades para cumplir con su responsabilidad.
Sin embargo, dijo que las maestros y maestros de preescolar han hecho el esfuerzo para llegar caminando a determinados lugares, así como el esfuerzo pedagógico para hacer cumplir el nuevo plan de estudios del nivel.
Precisamente, dijo que ahora que es obligatorio el nivel preescolar habrá que seguir fortaleciendo el sector educativo para inculcar en los niños la acción de futuro que tiene que ver con el estado y el país.
Aguilar Solís consideró que este año los gobiernos federal y estatal deberán impulsar la contratación de maestras y maestros para este nivel educativo, a modo de ir avanzando en las condiciones necesarias para la obligatoriedad que entrará en vigor en 2012.
Indicó que de esa manera todos los niños de Chiapas tendrían una oportunidad para estudiar desde preescolar, lo cual es importante para tener un pueblo educado desde ahí y llegar con pasos firmes a la primaria.
Por eso es importante que este año se otorgue un número de plazas para los jóvenes egresados de las normales, renglón en donde se tiene importante rezago.
El legislador destacó que el nivel de preescolar se ha comportado como un nivel educativo institucional hasta ahora, en tanto siempre ha estado a la vanguardia, con miras hacia el futuro, por lo que las maestros y maestros le han puesto ganas y es donde menos problemas se ha tenido, por lo que este día vale la pena reconocerlas. ASICh

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