Cosme Vázquez /ASICh
La educación basada en competencias juega un papel importante para hacer frente a los retos del siglo XXI, y en este contexto el trinomio familia-escuela-sociedad es fundamental, sostuvo el secretario de Educación en Chiapas, Ricardo Aguilar Gordillo.
Al inaugurar Primer Encuentro Mundial por la Educación del Siglo XXI “hacia la consolidación de competencias docentes”, que se lleva a cabo este viernes y sábado en Tuxtla Gutiérrez, convocó aprovechar las experiencias que aquí comparten expertos como Philippe Perrenoud y Sergio Tobón Tobón, entre otros, en cuanto al nuevo modelo educativo que se impulsa en el contexto mundial.
Se pronunció porque los docentes se apropien de las innovaciones educativas que trascienden fronteras, para fortalecer la educación de los niños, por lo que este tipo de eventos se continuará promoviendo para el fortalecimiento educativo.
Agregó que la convocatoria lograda por los organizadores el Colegio Mexicano de Doctores y Maestros en Educación, AC, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas y la Universidad del Sur, es muestra de un inicio importante del nuevo momento que se tendrá de la educación en Chiapas.
En tanto, subrayó que el trinomio Familia-escuela-sociedad debe estar junto frente a la transformación que ahora vivimos, fundamentalmente ante el deterioro del tejido social crítico que se presenta ahora en México.
Destacó que la familia juega un papel impostergable para revertir el deterioro del significado del padre y del papel de la madre, de la falta de recursos para poder enviar a los hijos a la escuela. Por eso, entre todos busquemos la ruta correcta, aseveró.
A su vez, el presidente del Colegio de Doctores y Maestros en Educación A.C., Gilberto de los Santos Cruz, enfático dijo que pretenden juntos como organizadores trabajar intensamente al lado de las autoridades para lograr la consolidación de las competencias docentes, conscientes de lo que ahora nos ocupa, el nuevo modelo educativo.
Llamó a los docentes a ser aplicadores en el proceso enseñanza aprendizaje haciendo dinámica los nuevos modelos de atender y enseñar, poniendo atención en el ambiente áulico donde la voz del docente no sea más amenaza, sino su actitud de ejemplo en valores que eleven la autoestima a los estudiantes.
En tanto, Roberto Domínguez Castellanos, rector de la UNICACH consideró que este Primer Encuentro Mundial propiciará el entendimiento de experiencias nacionales e internacionales que permitan identificar elementos útiles para fortalecer las competencias docentes.
Señaló que en el marco de retos y oportunidades hacia el Siglo XXI en la UNICACH se diseñó un Plan de Desarrollo Institucional Visión 2025, que contempla la instauración del modelo educativo basado en competencias.
Efraín González y Rodríguez, rector de la Universidad del Sur, consideró que conocer a fondo la formación por competencias permitirá replantear el modelo educativo y ello que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más dinámico y humanista.
Este Encuentro que reúne a investigadores y docentes de distintos niveles educativos, además de estudiantes de carreras afines a la educación, se abrió con la participación del Secretario de Educación, que disertó sobre el trinomio “Familia-Escuela-Sociedad”.
Posteriormente el ícono de la educación basada en competencias, Philippe Perrenoud, en su conferencia magistral “Para desarrollar las competencias de sus alumnos, ¿necesitan los maestros nuevas competencias”, introdujo a los participantes en el tema definiendo las competencias como el poder de actuar de manera eficaz en una familia de situaciones, movilizando y combinando en tiempo real y de manera pertinente recursos intelectuales y emocionales.
El prestigiado investigador suizo, autor de varios libros en la materia dijo que el desarrollo de competencias permite a los individuos actuar bien y rápido frente a las situaciones de la vida y que ante este paradigma el papel de los docentes cambia, para convertirse en un facilitador que ayuda a sus alumnos a identificar sus puntos fuertes y débiles, para el desarrollo de competencias.
El Primer Encuentro Mundial por la Educación del Siglo XXI, Hacia la Consolidación de Competencias Docentes concluirá este 22 de octubre, en el Polyforum Mesoamericano, con las ponencias de la investigadora mexicana, Patricia Frola Ruiz y Magalys Ruiz Iglesias del Ministerio de Educación de Cuba. ASICh