El Programa Académico de Apoyo a Estudiantes Indígenas (PAAEI) ha acrecentado la competitividad y nivel académico de muchos jóvenes procedentes de municipios de alta marginación en Chiapas, declaró José Cleiber González Ramírez, coordinador del programa institucional de tutorías y jefe de la Oficina de Atención a Estudiantes de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH). En virtud del éxito obtenido desde la fecha de su instauración en 2002 con financiamiento de la Fundación FORD y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), este año el monto recibido por la UNICACH para operar el programa será de 927 000 pesos.
Los becarios no perciben dinero, pero son beneficiarios de conferencias, cursos remediales y de nivelación en asignaturas como álgebra y estadística y talleres para el desarrollo personal y fortalecimiento de la autoestima.
A contrapelo de la crítica ejercida contra el supuesto paternalismo o “velada discriminación” implícita en el trato especial a los estudiantes indígenas, la UNICACH se congratula no sólo de ver su matrícula incrementada de 76 alumnos inscritos en el 2002 a los 339 con que se cuenta ahora, sino también y principalmente del significativo avance de su promedio, que ascendió de 7 a 8.3 en el último año.
Entre las licenciaturas más demandadas por esta población estudiantil se llevan el primer lugar biología y topografía, seguidas de cerca por psicología e historia; los estudiantes proceden principalmente de municipios con muy bajo nivel educativo, como es el caso de San Cristóbal de Las Casas, Ocosingo, Palenque y algunas zonas de Comitán.
“El objetivo principal —declara Cleiber González— es nivelar a los indígenas a los estándares exigidos por la educación superior en la zona urbana de la capital, fundamentalmente en el manejo de tecnologías como el Internet; actualmente se les atiende sólo en Tuxtla, pero en breve abriremos dos sedes más en Palenque y Motozintla.” ASICh
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